(English below)
IELTS council british
hội đồng
Hội đồng IELTS Hội đồng Anh
Hội đồng IELTS và Hội đồng Anh chịu trách nhiệm quản lý thử nghiệm IELTS.
Hội đồng IELTS Anh là một tổ chức phi lợi nhuận quản lý thi thử IELTS. Hội đồng IELTS Anh là thành viên của Hội đồng Anh.
Hội đồng IELTS Anh chịu trách nhiệm phát triển và quản lý thi thử IELTS. Hội đồng IELTS Anh cũng cung cấp đào tạo và hỗ trợ cho người tham gia thi thử IELTS và quản trị viên thi thử.
Hội đồng IELTS Anh cam kết cung cấp một bài kiểm tra chất lượng cao, công bằng và đáng tin cậy, đáp ứng nhu cầu của tất cả các người thực hiện thi thử. Hội đồng IELTS Anh cũng nhận ra tầm quan trọng của quản trị và đào tạo thi thử trong việc đảm bảo tính công bằng và độ tin cậy của bài kiểm tra IELTS.
Hội đồng IELTS Anh cam kết cải tiến liên tục của bài kiểm tra IELTS. Hội đồng IELTS Anh cũng cam kết cung cấp hỗ trợ và đào tạo cho các người tham gia thi thử IELTS và quản trị viên thi thử.
thi thử IELTS được thực hiện bởi hơn 2,5 triệu người mỗi năm. IELTS là bài kiểm tra tiếng Anh phổ biến nhất thế giới. IELTS được công nhận bởi hơn 9.000 tổ chức trên toàn thế giới.
IELTS là bài kiểm tra ngôn ngữ tiếng Anh duy nhất được đồng sở hữu bởi bốn tổ chức quốc tế: Hội đồng Anh, IDP: IELTS Australia, Đánh giá ngôn ngữ tiếng Anh Cambridge và IELTS USA.
IELTS là một bài kiểm tra ngôn ngữ tiếng Anh quốc tế để đo lường sự thành thạo ngôn ngữ của những người muốn học hoặc làm việc trong đó tiếng Anh được sử dụng làm ngôn ngữ giao tiếp. IELTS được công nhận bởi các tổ chức học thuật, chính phủ và nhà tuyển dụng ở nhiều quốc gia, bao gồm Úc, Canada, New Zealand, Vương quốc Anh và Hoa Kỳ.
IELTS là bài kiểm tra ngôn ngữ tiếng Anh cao phổ biến nhất thế giới. Hơn ba triệu bài kiểm tra IELTS được thực hiện mỗi năm.
IELTS thuộc sở hữu của Hội đồng Anh, IDP: Đánh giá tiếng Anh của IELTS AUSTRALIA và Cambridge.
IELTS được thành lập vào năm 1989 và đã được cải thiện liên tục kể từ đó.
IELTS có sẵn trong hai phiên bản:
Học thuật-Đối với những người nộp đơn xin học tại một trường đại học hoặc tổ chức nói tiếng Anh
Đào tạo chung – Đối với những người cần tiếng Anh cho mục đích công việc, đào tạo hoặc di cư
Định dạng thi thử IELTS
thi thử IELTS có bốn thành phần:
Lắng nghe
Đọc
Viết
Nói
Tất cả bốn thành phần được thực hiện trong cùng một ngày, từng ngày một.
Tổng thời gian kiểm tra là 2 giờ 45 phút.
Người tham gia kiểm tra được cho điểm ban nhạc cho từng thành phần: nghe, đọc, viết và nói. Điểm số ban nhạc sau đó được kết hợp để cho điểm tổng thể.
Kết quả kiểm tra IELTS được báo cáo trên thang điểm 9.
Nội dung kiểm tra IELTS
Bài kiểm tra IELTS đánh giá tất cả bốn kỹ năng ngôn ngữ: nghe, đọc, viết và nói.
Lắng nghe
Bài kiểm tra nghe kéo dài trong 30 phút. Những người tham gia kiểm tra sẽ nghe bốn bản ghi âm của người nói tiếng Anh bản địa và sau đó viết câu trả lời của họ cho một loạt câu hỏi.
Ghi 1: Cuộc trò chuyện giữa hai người được đặt trong bối cảnh xã hội hàng ngày (ví dụ: một cuộc trò chuyện trong quán cà phê hoặc tại nơi làm việc)
Ghi 2: Một đoạn độc thoại được thiết lập trong bối cảnh xã hội hàng ngày, ví dụ: một bài phát biểu về các cơ sở địa phương
Ghi 3: Cuộc trò chuyện giữa tối đa bốn người được đặt trong bối cảnh giáo dục hoặc đào tạo, ví dụ: Một hướng dẫn của trường đại học hoặc một cuộc thảo luận giữa các đồng nghiệp
Ghi 4: Độc thoại về một môn học, ví dụ: một bài giảng của trường đại học hoặc một bài phát biểu về một hội nghị
Đọc
Bài kiểm tra đọc kéo dài trong 60 phút. Những người tham gia kiểm tra sẽ đọc ba hoặc bốn đoạn và trả lời một loạt câu hỏi.
Đoạn 1: Quan tâm chung
Đoạn 2: Quan tâm chung
Đoạn 3: Học thuật
Đoạn 4: Học thuật (Tùy chọn)
Viết
Bài kiểm tra viết kéo dài trong 60 phút. Người tham gia kiểm tra sẽ viết hai văn bản.
Nhiệm vụ 1: Người thực hiện kiểm tra sẽ được trình bày với biểu đồ, bảng, biểu đồ hoặc sơ đồ và sẽ được yêu cầu mô tả, tóm tắt hoặc giải thích thông tin bằng từ ngữ của họ. Họ sẽ được đánh giá về khả năng của họ:
Nhiệm vụ 2: Người thực hiện kiểm tra sẽ được yêu cầu viết một bài luận để đáp lại quan điểm, lập luận hoặc vấn đề.
Nói
Bài kiểm tra nói kéo dài trong 11 phút14 phút. Những người tham gia thi thử sẽ làm bài kiểm tra nói với một hoặc hai người tham gia thi thử khác và một giám khảo của IELTS.
Bài kiểm tra nói được chia thành ba phần:
Phần 1: Người kiểm tra sẽ hỏi người thi thử một số câu hỏi chung về bản thân, nhà của họ, công việc của họ và các chủ đề quen thuộc khác.
Phần 2: Người làm bài kiểm tra sẽ được cấp một thẻ với một chủ đề và một nhiệm vụ. Họ sẽ có một phút để chuẩn bị trước khi phát biểu tối đa hai phút.
Phần 3: Người kiểm tra sẽ hỏi người kiểm tra một số câu hỏi khác về chủ đề trong Phần 2. Những câu hỏi này sẽ mang đến cho người làm bài kiểm tra cơ hội để thảo luận về các vấn đề và ý tưởng trừu tượng hơn.
Các ban nhạc thi thử IELTS
Kết quả IELTS được báo cáo trên thang điểm 9.
Điểm số ban nhạc 9
Người dùng chuyên gia
Điểm số ban nhạc 9 được đưa ra cho hiệu suất cấp độ rất cao. Một người làm bài kiểm tra có điểm số ban nhạc 9 có “lệnh hoạt động đầy đủ” của ngôn ngữ.
Điểm số ban nhạc 8
Người dùng rất tốt
Điểm số ban nhạc 8 được đưa ra cho hiệu suất rất tốt. Một người làm bài kiểm tra có điểm số ban nhạc 8 có “lệnh hoạt động đầy đủ” của ngôn ngữ chỉ với những điểm không chính xác không thường xuyên và sự không chính xác. Những hiểu lầm có thể xảy ra trong những tình huống xa lạ. Xử lý lập luận chi tiết phức tạp tốt.
Điểm ban nhạc 7
Người dùng tốt
Điểm số ban nhạc 7 được đưa ra cho hiệu suất tốt. Một người làm bài kiểm tra có điểm số ban nhạc 7 có “chỉ huy hoạt động” của ngôn ngữ, mặc dù không có điểm chính xác, sự không chính xác và hiểu lầm trong một số tình huống.
Điểm ban nhạc 6
Người dùng có thẩm quyền
Điểm ban nhạc 6 được đưa ra cho hiệu suất có thẩm quyền. Một người làm bài kiểm tra có điểm số ban nhạc 6 có chỉ huy hoạt động “có thẩm quyền” của ngôn ngữ với sự không chính xác thường xuyên và sự không phù hợp. Họ có thể hiểu lầm một số điều trong những tình huống lạ.
Điểm số ban nhạc 5
Người sử dụng khiêm tốn
Điểm số ban nhạc 5 được đưa ra cho hiệu suất khiêm tốn. Một người làm bài kiểm tra có được điểm số 5 có chỉ huy hoạt động “giới hạn” của ngôn ngữ, mặc dù họ có thể truyền đạt thông tin cơ bản một cách thỏa đáng. Họ sẽ có những vấn đề thường xuyên trong sự hiểu biết và thể hiện.
Điểm số ban nhạc 4
Người dùng hạn chế
Điểm số ban nhạc 4 được đưa ra cho hiệu suất hạn chế. Một người làm bài kiểm tra có điểm số ban nhạc 4 có lệnh hoạt động “giới hạn” của ngôn ngữ với sự không chính xác thường xuyên và không phù hợp. Họ chỉ có thể giao tiếp thông tin cơ bản.
Điểm số ban nhạc 3
Người dùng cực kỳ hạn chế
Điểm số ban nhạc 3 được đưa ra cho hiệu suất cực kỳ hạn chế. Một người làm bài kiểm tra có được điểm số ban nhạc 3 có lệnh hoạt động “cực kỳ hạn chế” của ngôn ngữ. Họ chỉ có thể giao tiếp bằng các thuật ngữ rất cơ bản.
Điểm ban nhạc 2
người sử dụng trung gian
Điểm số ban nhạc 2 được đưa ra cho hiệu suất trung gian. Một người làm bài kiểm tra có được điểm số ban nhạc 2 có lệnh hoạt động “giới hạn” của ngôn ngữ. Họ chỉ có thể giao tiếp trong các thuật ngữ cơ bản.
Điểm số ban nhạc 1
Người dùng mới làm quen
Điểm số ban nhạc 1 được đưa ra cho hiệu suất mới làm quen. Một người làm bài kiểm tra có được điểm số ban nhạc 1 có lệnh hoạt động “rất hạn chế” của ngôn ngữ. Họ có thể chỉ có thể giao tiếp bằng các từ bị cô lập hoặc cụm từ ngắn gọn.
Tags: IELTS
IELTS Council British
Council
IELTS Council British Council
The IELTS Council and the British Council are responsible for the administration of the IELTS test.
IELTS Council British is a not-for-profit organisation that administers the IELTS test. IELTS Council British is a member of the British Council.
IELTS Council British is responsible for the development and administration of the IELTS test. IELTS Council British also provides training and support for IELTS test takers and test administrators.
IELTS Council British is committed to providing a high quality, fair and reliable test that meets the needs of all test takers. IELTS Council British also recognises the importance of test administration and training in ensuring the fairness and reliability of the IELTS test.
IELTS Council British is committed to the continuous improvement of the IELTS test. IELTS Council British is also committed to providing support and training to IELTS test takers and test administrators.
The IELTS test is taken by over 2.5 million people each year. IELTS is the world’s most popular English language test. IELTS is recognised by over 9,000 organisations worldwide.
IELTS is the only English language test that is co-owned by four international organisations: British Council, IDP: IELTS Australia, Cambridge English Language Assessment and IELTS USA.
IELTS is an international English language test that measures the language proficiency of people who want to study or work where English is used as the language of communication. IELTS is recognised by academic institutions, governments and employers in many countries, including Australia, Canada, New Zealand, the UK and the USA.
IELTS is the world’s most popular high-stakes English language test. More than three million IELTS tests are taken each year.
IELTS is jointly owned by the British Council, IDP: IELTS Australia and Cambridge English Language Assessment.
IELTS was established in 1989 and has been continuously improved since then.
IELTS is available in two versions:
Academic – for people applying to study in an English-speaking university or institution
General Training – for people who need English for work, training or migration purposes
IELTS test format
The IELTS test has four components:
Listening
Reading
Writing
Speaking
All four components are taken on the same day, one after the other.
The total test time is 2 hours and 45 minutes.
Test takers are given a band score for each component: Listening, Reading, Writing and Speaking. The band scores are then combined to give an overall band score.
IELTS test results are reported on a 9-band scale.
IELTS test content
The IELTS test assesses all four language skills: listening, reading, writing and speaking.
Listening
The Listening test lasts for 30 minutes. Test takers will listen to four recordings of native English speakers and then write their answers to a series of questions.
Recording 1: A conversation between two people set in an everyday social context (e.g. a conversation in a cafe or at work)
Recording 2: A monologue set in an everyday social context, e.g. a speech about local facilities
Recording 3: A conversation between up to four people set in an educational or training context, e.g. a university tutorial or a discussion between colleagues
Recording 4: A monologue on an academic subject, e.g. a university lecture or a speech about a conference
Reading
The Reading test lasts for 60 minutes. Test takers will read three or four passages and answer a series of questions.
Passage 1: General interest
Passage 2: General interest
Passage 3: Academic
Passage 4: Academic (optional)
Writing
The Writing test lasts for 60 minutes. Test takers will write two texts.
Task 1: Test takers will be presented with a graph, table, chart or diagram and will be asked to describe, summarise or explain the information in their own words. They will be assessed on their ability to:
Task 2: Test takers will be asked to write an essay in response to a point of view, argument or problem.
Speaking
The Speaking test lasts for 11–14 minutes. Test takers will take the Speaking test with one or two other test takers and an IELTS examiner.
The Speaking test is divided into three parts:
Part 1: The examiner will ask the test taker some general questions about themselves, their homes, their jobs and other familiar topics.
Part 2: The test taker will be given a card with a topic and a task. They will have one minute to prepare before speaking for up to two minutes.
Part 3: The examiner will ask the test taker some further questions about the topic in Part 2. These questions will give the test taker the opportunity to discuss more abstract issues and ideas.
IELTS test bands
IELTS results are reported on a 9-band scale.
Band score 9
Expert user
A band score 9 is given for very high level performance. A test taker who gets a band score 9 has “fully operational command” of the language.
Band score 8
Very good user
A band score 8 is given for very good performance. A test taker who gets a band score 8 has “fully operational command” of the language with only occasional unsystematic inaccuracies and inappropriacies. Misunderstandings may occur in unfamiliar situations. Handles complex detailed argumentation well.
Band score 7
Good user
A band score 7 is given for good performance. A test taker who gets a band score 7 has “operational command” of the language, though with occasional inaccuracies, inappropriacies and misunderstandings in some situations.
Band score 6
Competent user
A band score 6 is given for competent performance. A test taker who gets a band score 6 has “competent” operational command of the language with occasional inaccuracies and inappropriacies. They may misunderstand some things in unfamiliar situations.
Band score 5
Modest user
A band score 5 is given for modest performance. A test taker who gets a band score 5 has “limited” operational command of the language, though they may be able to communicate basic information satisfactorily. They will have frequent problems in understanding and expression.
Band score 4
Limited user
A band score 4 is given for limited performance. A test taker who gets a band score 4 has “limited” operational command of the language with frequent inaccuracies and inappropriacies. They may be able to communicate only basic information.
Band score 3
Extremely limited user
A band score 3 is given for extremely limited performance. A test taker who gets a band score 3 has “extremely limited” operational command of the language. They may be able to communicate only in very basic terms.
Band score 2
Intermediate user
A band score 2 is given for intermediate performance. A test taker who gets a band score 2 has “limited” operational command of the language. They may be able to communicate only in basic terms.
Band score 1
Novice user
A band score 1 is given for novice performance. A test taker who gets a band score 1 has “very limited” operational command of the language. They may be able to communicate only in isolated words or brief phrases.